Para trabajar el adviento

ADVIENTO
NIVEL: 2º de Primaria
PASAJE DEL EVANGELIO O NARRACIÓN:
- Narración:
Hace mucho tiempo, mucho antes de que Jesús naciera, las personas ya creían en
Dios y le hacían caso. Un día, no sabemos por qué, las personas empezaron a portarse
como no debían, se peleaban, se molestaban. Los padres dejaban de querer a sus hijos. Lo
hijos dejaban de querer a los padres. Todo era un desastre.
Entonces Dios no aguantó más y decidió enviar al mundo a los profetas. Personas
que iban a ayudar a las personas mostrando lo que Dios quería de todos. Les decían que
Dios les quiere, que deben llevarse bien, respetarse.
Las cosas mejoraron gracias a los profetas, pero aún así Dios decidió enviar al gran
profeta, Jesús, que iba a venir para salvarnos a todos.
Por eso, ahora estamos, de nuevo, a la espera del nacimiento del Salvador y
debemos preparar el camino para recibirle como toca. Podemos preparar el camino por
fuera y, por encima de todo, por dentro.
Por fuera podremos decorar la clase, hacer nuestra propia Corona de Adviento. Por
dentro, prepararemos el corazón para que sea pesebre donde nazca Jesús.
(Extraído de los Oratorios de 2º de Primaria de las Escuela Pías)
ELEMENTOS CURRICULARES
CONTENIDOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
ESTÁNDARES DE
APRENDIZAJE
- El adviento, espera del
cumplimiento de la promesa
de la salvación.
- Aprender el significado del
tiempo de Adviento.
- Identifica los signos del
Adviento como tiempo de
espera.
- Reconoce y valora la
necesidad de la espera como
actitud cotidiana de la vida.
ACTIVIDAD PROPUESTA:
Después de escuchar la narración podremos hablar un poco con los niños del
significado del Adviento, para qué nos estamos preparando. Les podemos ayudar diciendo
que lo más importante no son solo los regalos o las vacaciones, sino que nace Jesús.
Es importante que preparemos su llegada, ya que no es una llegada cualquiera. Por
eso vamos a mirar qué podríamos hacer entre todos para estar listos para cuando Jesús
llegue.
Les proponemos las actividades siguientes:
- Preparar nuestra propia corona de Adviento: El profesor pondrá las 4 velas y los
niños podrán decorarlas como ellos crean conveniente. Estaría bien hacer una
pequeña oración o lectura bíblica cada semana antes de encender una nueva vela.
- Decoración de la clase: pero no sólo de bolas y árboles de Navidad, sino con
mensajes positivos o de espera de Jesús.
- Elaboración de un calendario propio de Adviento: entre todos rellenaremos los
espacios en blanco de un calendario con mensajes o propuestas. Por ejemplo:
“Jesús viene en camino, prepara tu corazón” o cosas más sencillas como “me
portaré bien con mis padres y hermanos”.
JUSTIFICACIÓN
Con estas actividades considero que con la simple observación se podría evaluar el
nivel de adquisición de los contenidos trabajados. Cada semana podrán encender
únicamente una sola vela, por lo que podrán ver que no pueden encenderlas todas de
golpe, sino todo a su debido tiempo. La decoración sí que será algo más inmediato, pero
con el tercer apartado, el calendario verán que cada día tienen un nuevo objetivo, no podrán
adelantarse ni atrasarse, deberán hacer una espera activa de la Navidad.
Con estas actividades pretendo que los chicos puedan ver que el Adviento es mucho
más que 4 semanas antes de la Navidad, aprenderán a saber esperar, pero no como aquel
que espera en la cola de la carnicería, sino que lo harán aprendiendo y haciendo algo nuevo
cada día. Así cuando llegue el momento del nacimiento de Jesús sabrán valorar lo que de
verdad ha sucedido, así como podrán ver los resultados de sus esfuerzos de las últimas
semanas.