A través de esta situación de aprendizaje, se pretende que el alumnado tome conciencia de cómo sus decisiones personales en el uso de los medios digitales tienen consecuencias en la convivencia, en la interioridad y en el planeta, promoviendo actitudes más responsables, solidarias y coherentes con los valores cristianos.
Como resultado del aprendizaje logrado en la asignatura de Pedagogía y Didáctica de la ERE, Rocío Expósito Rico comparte con todos nosotros esta magnífica SdA sobre el uso del teléfono móvil y de las redes sociales que forman parte de la vida cotidiana del alumnado y tiene una influencia directa en su manera de relacionarse, de comunicarse y de comprender el mundo. En muchos casos, un uso excesivo o poco consciente de la tecnología repercute negativamente en la convivencia, en la atención a los demás y en el cuidado del entorno, tanto social como medioambiental. Por ello, resulta necesario ofrecer espacios educativos que ayuden a reflexionar sobre estas prácticas desde una perspectiva ética.
La enseñanza religiosa escolar permite abordar esta realidad desde la ética cristiana, que pone en el centro a la persona, el valor de las relaciones auténticas, la responsabilidad individual y el cuidado de la creación como casa común. A través de esta situación de aprendizaje, se pretende que el alumnado tome conciencia de cómo sus decisiones personales en el uso de los medios digitales tienen consecuencias en la convivencia, en la interioridad y en el planeta, promoviendo actitudes más responsables, solidarias y coherentes con los valores cristianos.
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