“No nos dejes caer en la tentación” Descubrir y actuar ante las nuevas tentaciones

 

En el tiempo de Cuaresma podemos centrarnos desde la clase de Religión en lo que significa antropológica y religiosamente la tentación.Ofrecemos una propuesta a partir de unas imágenes de Agustín de la Torre que podemos realizar en la ESO y Bachillerato

El primer domingo de Cuaresma se centra en el Evangelio de las tentaciones de Jesús en el desierto (Mateo 4,1-11; Lucas 4,1-13), donde tras 40 días de ayuno es tentado por el diablo. Jesús vence al mal mediante la Palabra de Dios, preparándose para su misión pública y enseñando a resistir el egoísmo y la búsqueda de poder». En la clase de Religión Católica podemos partir de esos textos para abordar qué es eso de la tentación que aparece en el Evangelio y que pedimos a Dios en el padrenuestro –la oración que Jesús nos enseñó– que no nos deje caer en ella.

 

1. Nuestra idea de tentación

Podemos partir de la idea que nosotros tenemos de tentación. Se puede hacer de la siguiente forma:

• Recordar el padrenuestro, la oración de los cristianos.
• Centrarse en la sexta petición: ¿Cuál es?
• “No nos dejes caer en la tentación”: ¿qué puede significar?
• Definir lo que, según nosotros, es la tentación.
• Hacer una lista de tentaciones que nosotros podemos tener: cada uno señala tres.

 

2. Profundizar en lo que es la tentación

Después de ese primer acercamiento, podemos reflexionar sobre lo que ha salido. Lo hacemos a partir de esta definición:

“La tentación es la incitación, atracción o impulso a realizar una acción que se sabe o se sospecha es perjudicial, inmoral o incorrecta, a menudo ofreciendo un placer inmediato a cambio de consecuencias negativas a largo plazo. Puede manifestarse como un deseo interno o una provocación externa, actuando como una trampa que busca desviar a la persona de sus principios”.

• ¿En qué coincide sobre nuestra definición de tentación? ¿En qué se diferencia?

 

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