Rutina de pensamiento: Hablando con tizas

 

Una rutina para detectar ideas y conocimientos previos y descubrir nuevos aprendizajes

Continuando con la propuesta de rutinas de pensamiento para aplicar en el área de Religión, abordamos la denominada: Hablando con tizas

Esta rutina posee un carácter de evaluación inicial, ya que permite al alumnado concienciarse de lo que saben sobre un determinado contenido curricular. Además, pueden ampliar sus aprendizajes con las ideas y conocimientos previos de sus compañeros, produciéndose un aprendizaje cooperativo.

En este video se explica en qué consiste la rutina y cómo se puede aplicar en la clase de Religión.

En este enlace encontrarás el organizador gráfico y plantilla de la rutina de pensamiento, al que hace alusión el video anterior: https://www.religionyescuela.com/opinion/blogs/rutina-de-pensamiento-hablando-con-tizas/

TODAS LAS RUTINAS Y DESTREZAS DE PENSAMIENTO