La 'ley Celáa' llega al Congreso con PP, Vox y Ciudadanos en contra

La Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), más conocida como ‘ley Celáa’, se someterá la próxima semana a su primer debate en el Pleno del Congreso, donde el PP, Vox y Ciudadanos reclamarán la devolución del texto al Gobierno. Será el miércoles 17 de junio, según el orden del día aprobado por la Junta de Portavoces y recogido por Europa Press.

El texto impulsado por la ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, ha sido muy criticado por estas tres formaciones que le acusan de no consensuar el contenido, ni con la oposición, ni con la comunidad educativa. Además, la formación que preside Santiago Abascal, cree que la ley es “demagógica” y que está “al servicio de ideologías totalitarias”.

En la votación el Gobierno deberá conseguir el rechazo mayoritario a las enmiendas de totalidad de PP, Vox y Ciudadanos para que el proyecto de ley pueda continuar con la tramitación parlamentaria.

El Gobierno aprobó esta norma en Consejo de Ministro, por primera vez, en febrero de 2019, justo antes de la disolución de las Cortes por la convocatoria de elecciones para abril de ese mismo año. En marzo de 2020, el nuevo Ejecutivo de coalición volvió a darle luz verde y, ahora, pasará su primer examen en la Cámara baja.

Entre los objetivos de esta ley, según ha explicado la ministra, está evitar la “segregación del alumnado por razones socioeconómicas o de cualquier otra naturaleza”, extender la Educación Infantil de 0 a 3 años, eliminar los itinerarios impuestos en Secundaria por la actual ley del PP, la LOMCE, devolver poder de decisión a los Consejos Escolares, fomentar la Formación Profesional, introducir el desarrollo sostenible en las aulas y transformar el actual currículo, que considera demasiado “enciclopédico y memorístico”.

RELIGIÓN, CONCERTADA Y CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

Pero las principales polémicas de esta iniciativa se han desatado con la asignatura de religión, que ya no tendrá “asignatura espejo”, los colegios concertados, a los que se les retira el criterio de “demanda social” y los centros de educación especial, para los que el Gobierno se da un plazo de 10 años para integrarlos en la red ordinaria.

La petición de devolución del texto del PP se basa en que la norma “adolece del consenso que los ciudadanos están reclamando” a la clase política en esta materia y señala que el Ejecutivo no ha informado de su contenido, por ejemplo, al Consejo de Estado, algo que siempre se ha llevado a cabo en estos trámites, según explica. Tampoco incluye dentro del marco de acuerdos que pretende impulsar en el Congreso la creación de un Pacto de Estado en esta materia, denuncia el partido.

Para Vox, la ‘ley Celaá’ es se ha hecho “a espaldas de la institución de la familia”, en contra de, derecho de los padres a elegir la educación de sus hijos y sin garantizar la libertad ideológica. Además, quiere eliminar las diferencias entre las comunidades autónomas y rechaza los argumentos del Gobierno para incluir en el currículim materia de educación en igualdad, transición ecológica o desarrollo sostenible, que considera conceptos “etéreos y abstractos”.

El partido de Santiago Abascal rechaza también que se elimine la demanda social para la educación concertada. Este argumento se incluye en la petición de devolución de Ciudadanos que, además, considera que esta ley no resuelve el problema de discriminación lingüística que sufren en algunos territorios de España.

Fuente: https://www.moncloa.com/ley-celaa-congreso/

 NOTA DEL BLOGGER:

.. y me sigo preguntando, a pesar de todas las quejas sindicales, campañas twitteras, comunicados de prensa, etc., ¿qué propuestas han hecho los sindicatos y organizaciones eclesiales, en concreto, sobre el punto de la "asignatura espejo" como alternativa a Religión? Disponemos de unos canales y organismos institucionales que es donde realmente hay que presentar las propuestas y alegaciones. De nada sirven los comunicados de prensa, campañas por redes sociales, registro de escritos en otras instancias si, después, no se entregan alegaciones donde realmente hay que hacerlo. 

Es como ir a poner una denuncia por robo al mercadona para que la genta sepa que hay ladrones por la zona en vez de ir a la policía, que es donde  se tramita la denuncia.

Muchos no estarán de acuerdo conmigo, perfecto. Pero si se quiere defender la asignatura de Religión y una alternativa en igualdad de condiciones, que demuestren que han realizado alegaciones al respecto en los organismos e instituciones pertinentes. Como indica la noticia, se comenzó en febrero de 2019... nadie puede decir que no ha tenido tiempo de realizar alegaciones y/o propuestas o enmiendas.