Blog del Profesorado de Religión Católica: Religión y Escuela. Nº 316. El currículo de Religión en diálogo.

jueves, 11 de enero de 2018

Religión y Escuela. Nº 316. El currículo de Religión en diálogo.

La revista de la asignatura y el profesorado de Religión

Nº 316. ENERO de 2018
EL CURRÍCULO DE RELIGIÓN EN DIÁLOGO
El profesorado de Religión es un actor cualificado y activo en la imprescindible coordinación curricular que habrá que tejer entre todas las disciplinas.
Índice de los contenidos que encontrarás en la versión digital de la revista.
La revista de la asignatura y el profesorado de Religión
Fundación SM
Presentamos, por sus consecuencias educativas, el último estudio sobre la juventud española de la Fundación SM titulado Jóvenes españoles entre dos siglos (1984-2017).
De los creadores de Hola Jesús llega: Hola Jesús, aprende y sonrie
Horizonte Europa
El profesor Flavio Pajer nos presenta el perfil de la ERE en las cinco mayores áreas lingüísticas de Europa: analogías, diferencias, debates actuales.
De los creadores de Hola Jesús llega: Hola Jesús, aprende y sonrie
Punto de vista
Jóvenes de hoy, alumnos en salida
Para Carlos Esteban, la clase de Religión, si quiere responder al perfil de joven que se dibuja en los últimos informes sociológicos, ha de salir hacia un nuevo paradigma.
De los creadores de Hola Jesús llega: Hola Jesús, aprende y sonrie
El Pedagogo
La educación es más que prevención
Nos encontramos, para Javier Cortés, ante un paradigma educativo que abandona la educación en positivo para establecer como criterio moral el posible peligro del exceso.
De los creadores de Hola Jesús llega: Hola Jesús, aprende y sonrie
Nos puede interesar
Salamanca
2018 es el Año Europeo del Patrimonio Cultural, por ello iremos publicando propuestas para la clase de Religión. Con Susana García Muñiz conocemos Salamanca.
De los creadores de Hola Jesús llega: Hola Jesús, aprende y sonrie
Recursos para el aula
Los seis sombreros
La técnica de los seis sombreros tiene también su aplicación a la enseñanza. Recordamos sus características y la proponemos como técnica para usar en la clase de Religión.
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La revista de la asignatura y el profesorado de Religión

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