El pasaje del Evangelio elegido es: Parábola del hijo pródigo.
Cita bíblica: Evangelio de San Lucas 15, 11-32.
Edad o nivel: 4º de Primaria
Elementos curriculares:
– Contenidos: Jesucristo, cumplimiento de la historia de la salvación. El perdón de
Dios: Acciones y parábolas de Jesús.
– Criterios de evaluación: Comprender el significado de la parábola del hijo pródigo.
– Estándares de aprendizaje: Analizar y comentar la parábola del hijo pródigo.
ACTIVIDAD PROPUESTA (descripción o desarrollo):
Llevaremos a cabo esta actividad en dos sesiones, puesto que pretendemos la total
implicación de todo el grupo clase y la asimilación de los conceptos.
1. Comenzaremos realizando preguntas sobre el tema que vamos a tratar y organizando
un debate entre los alumnos:
-¿Qué es para vosotros el perdón?
-¿Cuándo habéis perdonado por última vez? ¿Os ha costado?
-¿Porqué hay que perdonar a nuestros hermanos?
-¿Sabéis que significa hijo pródigo?
2. Visualizaremos un vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=8rH4CNaa44Y
3. Comentaremos la parábola entre todos y resolveremos dudas.
4. Organizaremos la clase en pequeños grupos y prepararán una escenificación del
relato.
5. Para finalizar, estos pequeños grupos elaborarán un mural con frases sobre la
importancia del perdón que luego explicarán a sus compañeros y que posteriormente
colgaremos dentro del aula.
JUSTIFICACIÓN (cómo valorar el grado de consecución de los criterios y estándares
a través de esta actividad):
– Se ha pretendido adaptar la parábola a este grupo determinado de edad, por ello se les
ha motivado con actividades que para ellos son muy dinámicas y participativas, como es el
caso del debate inicial en clase, la visualización de un breve vídeo, la dramatización y la
exposición oral de sus trabajos grupales.
– Con todas las actividades se pretende que entiendan la necesidad de perdonar, (tal
como hizo el padre con su hijo descarriado, y así lo hace Dios con nosotros) en una sociedad
cada vez más individualista y no dada al prójimo.
Autor: Aina de Cruz Llabrés.
Cita bíblica: Evangelio de San Lucas 15, 11-32.
Edad o nivel: 4º de Primaria
Elementos curriculares:
– Contenidos: Jesucristo, cumplimiento de la historia de la salvación. El perdón de
Dios: Acciones y parábolas de Jesús.
– Criterios de evaluación: Comprender el significado de la parábola del hijo pródigo.
– Estándares de aprendizaje: Analizar y comentar la parábola del hijo pródigo.
ACTIVIDAD PROPUESTA (descripción o desarrollo):
Llevaremos a cabo esta actividad en dos sesiones, puesto que pretendemos la total
implicación de todo el grupo clase y la asimilación de los conceptos.
1. Comenzaremos realizando preguntas sobre el tema que vamos a tratar y organizando
un debate entre los alumnos:
-¿Qué es para vosotros el perdón?
-¿Cuándo habéis perdonado por última vez? ¿Os ha costado?
-¿Porqué hay que perdonar a nuestros hermanos?
-¿Sabéis que significa hijo pródigo?
2. Visualizaremos un vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=8rH4CNaa44Y
3. Comentaremos la parábola entre todos y resolveremos dudas.
4. Organizaremos la clase en pequeños grupos y prepararán una escenificación del
relato.
5. Para finalizar, estos pequeños grupos elaborarán un mural con frases sobre la
importancia del perdón que luego explicarán a sus compañeros y que posteriormente
colgaremos dentro del aula.
JUSTIFICACIÓN (cómo valorar el grado de consecución de los criterios y estándares
a través de esta actividad):
– Se ha pretendido adaptar la parábola a este grupo determinado de edad, por ello se les
ha motivado con actividades que para ellos son muy dinámicas y participativas, como es el
caso del debate inicial en clase, la visualización de un breve vídeo, la dramatización y la
exposición oral de sus trabajos grupales.
– Con todas las actividades se pretende que entiendan la necesidad de perdonar, (tal
como hizo el padre con su hijo descarriado, y así lo hace Dios con nosotros) en una sociedad
cada vez más individualista y no dada al prójimo.
Autor: Aina de Cruz Llabrés.
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